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Formation Dessinateur-illustrateur en ligne : le témoignage de Tamara, 19 ans

Mis à jour le 26 janv. 2026 • Écrit par Jérémy Laraque 4 min

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Photo, graphisme & dessin

Témoignages

À 19 ans, Tamara a fait le choix d’une formation Dessinateur-illustrateur en ligne pour apprendre à son rythme et développer pleinement sa créativité. Vivant loin des grandes villes, elle a trouvé dans l’enseignement à distance une solution adaptée à son besoin d’autonomie, tout en bénéficiant d’un accompagnement structurant. Dans cette interview, elle revient sur son parcours, son quotidien de formation, les compétences qu’elle développe et sa vision de la suite.

A retenir sur le parcours de Tamara
  • Tamara choisit la formation Dessinateur-illustrateur à distance pour apprendre à son rythme et gagner en autonomie, après une première expérience en DN MADE.
  • Le format en ligne lui permet de se former efficacement malgré l’éloignement géographique et de s’organiser librement au quotidien.
  • Elle apprécie la diversité des contenus, mêlant techniques de dessin, exploration créative et outils numériques.
  • Les projets proposés l’aident à élargir sa pratique, à sortir de ses habitudes et à consolider ses bases artistiques.
  • Son objectif : poursuivre son parcours en intégrant une école d’animation et développer ses projets d’illustration personnels.

Pouvez-vous vous présenter et nous raconter brièvement votre parcours avant d’entrer en formation ?

T.P. : Je m’appelle Tamara, j’ai 19 ans et je suis étudiante en illustration. J’ai eu mon Bac avec mention en candidat libre. J’ai ensuite commencé un DN MADE, avant de choisir cette formation.

 

Retrouvez Tamara et son travail sur Instagram et sur sa chaîne Youtube.

DN MADE : qu’est-ce que c’est ?

Le DN MADE (Diplôme National des Métiers d’Art et du Design) est un diplôme de niveau bac +3 qui forme aux métiers du design et de la création. Il propose différents parcours spécialisés (graphisme, illustration, objet, mode, numérique…) et combine enseignements théoriques, techniques et projets créatifs. Ce cursus est souvent choisi par des étudiants souhaitant s’orienter vers les domaines artistiques et visuels après le baccalauréat.

À 18 ans, pourquoi avoir choisi une formation en ligne plutôt qu’un cursus en présentiel ? Le fait de vivre éloignée d'une grande ville a-t-il pesé dans votre décision ?

T.P. : Suivre une formation en ligne me permet de me concentrer uniquement sur mes lacunes. De plus, je n’arrive plus à suivre le rythme d’une classe. Je préfère qu’on me donne les cours, qu’on me laisse un maximum d’autonomie. Et le distanciel me permet d’apprendre n’importe où ! Mais ça ne m’a pas empêchée d’aller vers les professeurs et certains élèves (oui le distanciel ne m’a pas pour autant fermée aux autres).

Qu’est-ce qui vous attire particulièrement dans les métiers de l’illustration ?

Illustration réalisée par Tamara PetitIllustration réalisée par Tamara Petit

T.P. : J’ai eu le déclic après quelques semaines en DN MADE. J’ai besoin de dessiner, de créer sans limites. C’est pour moi une échappatoire à la réalité. Il y a tellement de styles, de mondes différents en illustration, chaque artiste à sa vision des choses, et c’est vraiment génial ! Et en DN MADE, la dimension créative est différente de ce que je fais aujourd’hui. Je me sens beaucoup plus libre dans mes projets !

À quoi ressemble une journée type de formation pour vous ?

T.P. : J’ai apprécié le mois de septembre dès que j’ai commencé le distanciel.
Je mets un fond de musique, avec une tisane et je fais ma journée : je fais mes croquis quotidiens, j’écris les cours, je les illustre pour certains, et puis je prépare une évaluation, je planifie une visio…. Et une fois ma journée terminée, je continue le dessin pour mes projets ! Mes journées se passent principalement sur mes feuilles, quand je ne suis pas sur Blender.

Quels types de compétences ou de techniques apprenez-vous concrètement dans la formation ?

T.P. : Dans cette formation, on travaille plusieurs techniques de dessin (perspectives, lavis, aplats, dynamisme dans ses planches, bonne utilisation des couleurs...), on touche à beaucoup de médiums. Il y a également des cours sur logiciels, de l’histoire, du français, des cours pour faire un CV, des conseils pros pour une entreprise… C’est assez varié et très enrichissant.

Y a-t-il un module, un exercice ou un projet qui vous a particulièrement marquée jusqu’à présent ? Pourquoi ?

Dessin réalisé par Tamara PetitDessin réalisé par Tamara Petit

T.P. : Cette formation a des projets plutôt variés, ce qui m’a « forcée » à tester d’autres techniques, à changer les sujets (les chevaux c’est bien mais faut essayer d’autres choses). Ce qui m’a particulièrement plu, ce sont les études du corps humain (en particulier les mains et les pieds, qui restent des éléments redoutés…). Les croquis d’observation m’ont aussi beaucoup intéressé.

Qu’est-ce qui vous a le plus surprise en découvrant l’enseignement à distance ?

T.P. : Une fois à distance, on se rend compte qu’on est un peu « livrés à soi-même ». Il faut vraiment en avoir envie et garder un certain dynamisme / organisation. Même s’il y a plus d’encadrement ici que pour le BAC (dans mon cas c’était une instruction en famille, donc pas de professeurs), le fait d’être seul face au PC peut surprendre ou décourager. Mais on s’y fait vite et pour ma part, je me suis concentrée assez rapidement. Autre chose, travailler à distance peut être stressant quand on a un certain rythme à tenir. Pour le coup, c’est surtout mon expérience avec le Bac qui m’a touchée. Apprendre dans les temps peut être un vrai défi ! Tout ça sans trop se mettre la pression !

Quand on se forme seule, à distance, le suivi est essentiel : comment décririez-vous l’accompagnement dont vous bénéficiez ?

T.P. : J’ai travaillé presque 4 ans sans professeur ou soutien pédagogique (ma maman était ma coach). Donc avoir un appel tous les mois, la possibilité de prendre contact avec un professeur, de retrouver un peu une ambiance salle de classe avec les cours en visio m’a « surprise ». Et franchement, l’équipe est super chaleureuse, à l’écoute, ils s’intéressent à nos projets et les professeurs donnent vraiment envie d’apprendre ! Je recommande !

Comment imaginez-vous la suite après votre formation ?

T.P. : J’aimerais intégrer une école d’animation après cette formation. C’est pourquoi j’ai beaucoup apprécié les cours sur la couleur et la perspective. Ce sont des sujets que je n’aurais pas forcément pris la peine d’étudier mais qui pourtant risquent de bien me servir ! J’ai également de gros projets d’illustration pour cette année !

Trois mots pour résumer votre expérience jusqu’ici ?

T.P. : Varié (dans les projets proposés), agréable (équipe, plateforme simple à utiliser). et enrichissant (on revoit des bases, on en apprend de nouvelles, les cours sont très complets et illustrés). 

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