Bac Pro maintenance des véhicules en alternance

BAC PRO Maintenance des véhicules automobiles en alternance

Diplôme reconnu par l'État

Vous souhaitez vous spécialiser en mécanique pour réaliser l'entretien des véhicules ? Préparez votre Bac Pro mécanique en alternance pour travailler à votre compte ou dans un garage automobile. Réalisez votre formation en alternance à distance, à votre rythme. Vous serez accompagné par nos formateurs experts.

Âge minimal

Dès 16 ans

Équivaut à un diplôme Brevet, Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou Brevet d'études professionnelles (BEP). Le niveau 3 correspond aussi à un niveau de Seconde ou Première !

Niveau d'étude requis

Niveau 3 (CAP/BEP)

?

Niveau de sortie

Niveau 4 (BAC)

Durée de la formation

1520 heures

Type de formation

100% à distance

Les points forts de l’alternance L’alternance vous permet d’apprendre votre futur métier tout en mettant en pratique vos compétences professionnelles de manière très concrète. Se former en alternance, c’est bénéficier d’un certain nombre d’avantages :

alternance CFA Skill and You

Formation financée et rémunérée

Vos frais de scolarité sont intégralement pris en charge et vous êtes rémunéré(e) tout au long de votre formation, en tant que salarié(e).

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Reconnaissance de votre diplôme

Tout en évoluant dans la vie active, vous préparez le passage d’un diplôme ou d’un titre professionnel reconnu par l’Etat et demandé sur le marché de l’emploi.

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Contrat d’apprentissage & statut

En tant qu’apprenti, vous bénéficiez des mêmes avantages que les salariés (prise en charge des frais de transport et de repas, congés payés, mutuelle).

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Insertion professionnelle

Vous développez des compétences métier dans le milieu de l’entreprise : un véritable atout pour favoriser votre employabilité.

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Liberté et flexibilité d’organisation

Vous pouvez démarrer votre formation à distance à tout moment de l’année et où que vous résidiez, en intégrant l’entreprise de votre choix.

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Skill and You adhérent de l’ANAF

Le groupe Skill and You est adhérent de l’Association Nationale des Apprentis de France, première organisation d’apprentis de France.

La formationVersion 2024 BAC PRO Maintenance des véhicules automobiles en alternance

  • Pré-Requis

    Pour suivre cette formation, l'apprenant·e doit remplir les conditions suivantes :
    - être âgé·e de 16 ans au moins ;
    - avoir un niveau scolaire de fin de troisième (recommandé).

    Pour se présenter aux épreuves de l'examen, l'apprenant·e doit :
    - avoir suivi la préparation complète du bac professionnel ;
    - être âgé·e de 18 ans l'année de l'épreuve.
  • Débouchés

    Le/la titulaire du bac professionnel Maintenance de véhicules option A est chargé·e de l'entretien, du dépannage, de la réparation, du réglage et de la mise au point des véhicules. Il/elle peut intervenir sur les véhicules de toutes marques. Il/elle est capable d'établir le diagnostic d'une panne simple, de commander les pièces nécessaires à la réparation, d'exécuter la réparation, de fournir les éléments nécessaires à la facturation, etc.

    Types d'emplois accessibles :
    - mécanicien automobile ;
    - garagiste ;
    - contrôleur technique ;
    - metteur au point.
  • Equivalences/Passerelles

    Équivalences :
    Baccalauréat professionnel – Maintenance des véhicules automobiles, option B : Véhicules de transport routier.
    Baccalauréat professionnel – Maintenance des véhicules automobiles, option C : Motocycles.
    Cette liste n'est pas exhaustive, d'autres équivalences existent.

    Passerelles :
    Merci de vous rapprocher de l'établissement du diplôme visé afin de connaître les conditions requises dans le cadre d'une passerelle vers sa formation.
  • Modalités de passage d'examen ou concours

    Informations sur les règlements d'examen consultables sur le site francecompetences

    Règlement d'examen :
    E1 Épreuve scientifique – Coef. : 3 – Mode : ponctuelle écrite et pratique – Durée : 2 h.
    E2 Analyse préparatoire à une intervention – Unité : U2 – Coef. : 3 – Mode : ponctuelle écrite – Durée : 3 h.
    E3 Épreuve prenant en compte la formation en entreprise – Coef. : 12 – Mode : ponctuelle pratique, écrite et orale – Durée : 11 h 30.
    E4 Épreuve de langue vivante – Unité : U4 – Coef. : 2 – Mode : ponctuelle orale – Durée : 1 h 10.
    E5 Épreuve de français, histoire-géographie et éducation civique – Coef. : 5 – Mode : ponctuelle écrite – Durée : 5 h 30.
    E6 Épreuve d'arts appliqués et cultures artistiques – Unité : U6 – Coef. : 1 – Mode : ponctuelle écrite – Durée : 2 h 30.

    Le référentiel de certification est organisé en unités constitutives d'un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l'obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.

    Les candidats s'inscrivent à l'examen du diplôme. Ils reçoivent, pour les unités du diplôme qui ont fait l'objet d'une note égale ou supérieure à 10 sur 20 ou d'une validation des acquis de l'expérience, une attestation reconnaissant l'acquisition des compétences constitutives de ces unités du diplôme, et donc des blocs de compétences correspondants.

    Le diplôme est obtenu par l'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 à l'ensemble des épreuves. Les candidats ayant déjà validé des blocs de compétences peuvent être dispensés des épreuves correspondantes.

    Les candidats apprentis doivent passer toutes les épreuves sous forme globale lors d'une même session.
  • Objectifs de la formation

    Cette formation vous permet de vous préparer aux épreuves de l'examen du baccalauréat professionnel Maintenance des véhicules automobiles – option A : Voitures particulières.

    Compétences attestées
    Les activités principales de ce technicien consistent à :
    - réaliser les opérations de maintenance périodique et corrective ;
    - effectuer des diagnostics sur les véhicules ;
    - réceptionner et restituer le véhicule ;
    - participer à l'organisation de la maintenance.

    Obtention du diplôme de baccalauréat professionnel Maintenance des véhicules automobiles – option A : Voitures particulières, niveau 4, délivré par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, enregistré au RNCP 19117 par arrêté du 19/03/2014 publié au Journal officiel du 2/04/2014.
  • Suite de parcours

    Les titulaires d'un bac pro Maintenance des véhicules automobiles peuvent choisir de poursuivre leurs études avec :
    - un BTS Maintenance des véhicules ;
    - un BTS Maintenance et après-vente des engins de travaux publics et de manutention.
  • Modalités d'évaluation pendant la formation

    Tout au long de votre parcours, vous mesurez régulièrement le niveau d'acquisition de vos compétences avec :

    Des activités e-learning : sous forme d'exercices ou d'évaluations avec obtention automatique et immédiate de la note.

    Des évaluations écrites ou orales pour valider l'acquisition des compétences pratiques ou techniques :
    - sous forme de mises en situation professionnelle pour vous évaluer dans les conditions d'exercice du métier ;
    - sous forme d'examens blancs pour vous préparer au format des épreuves et identifier les points à améliorer.

    Chacune des évaluations bénéficie d'une correction effectuée par nos formateurs experts.

    Outre ces modalités d'évaluation, vous disposez d'une aide individualisée à la rédaction de votre rapport de stage et d'une correction personnalisée.

Pourquoi choisir le CFA Skill and You

Inscription libre toute l'année

À distance & en entreprise

Suivi pédagogique personnalisé

Sessions examens blancs

Espace e-learning et outils digitaux

Le programme BAC PRO Maintenance des véhicules automobiles en alternance

  • Module d'accueil

    • Bienvenue
  • Préparation de la maintenance

    Volume horaire :  600 heures

    • La classification des véhicules particuliers
    • Fonctions techniques
    • Analyse fonctionnelle et structurelle
    • Organisation de la maintenance
    • Réception et restitution du véhicule
    • Examen blanc E2 – Analyse préparatoire à une intervention
      • Examen blanc – E2 Analyse préparatoire à une intervention
  • Mathématiques

    Volume horaire :  55 heures

    • Statistiques et probabilités
      • Statistique et probabilités
      • Statistique et probabilités
      • Statistique à deux variables quantitatives
      • Statistique à deux variables quantitatives
      • Probabilités
      • Probabilités
      • Statistiques à deux variables et outils numériques
      • Statistiques à deux variables et outils numériques
      • Vocabulaire : statistiques et probabilités
      • Vocabulaire : statistiques et probabilités
      • Statistiques et probabilités
      • Statistiques et outils numériques
    • Algèbre – Analyse
      • Équations
      • Équations
      • Fonctions
      • Fonctions
      • Suites numériques
      • Suites numériques
      • Résolution graphique d’équations et d’inéquations
      • Résolution graphique d’équations et d’inéquations
      • Fonctions polynômes de degré 2
      • Fonctions polynômes de degré 2
      • Fonction dérivée et étude des variations d’une fonction
      • Fonction dérivée et étude des variations d’une fonction
      • Fonctions polynômes de degré 3
      • Fonctions polynômes de degré 3
      • Fonctions exponentielles et logarithme décimal
      • Fonctions exponentielles et logarithme décimal
      • Vocabulaire : algèbre et analyse
      • Vocabulaire : algèbre et analyse
      • Algèbre et analyse
      • Algèbre et analyse
    • Géométrie
      • Notions fondamentales de géométrie
      • Les angles
      • Symétrie centrale et orthogonale
      • Quadrilatères, cercles et solides usuels
      • Les triangles
      • Aires et périmètres
      • Les volumes
      • Géométrie
      • Géométrie dans l’espace et outils numériques
      • Géométrie dans l’espace et outils numériques
      • Géométrie
      • Vecteurs dans le plan
      • Vecteurs dans le plan
      • Trigonométrie
      • Trigonométrie
      • Vecteurs dans l’espace
      • Vecteurs dans l’espace
      • Géométrie
    • Algorithmique et programmation
      • De Scratch à Python
      • Premiers pas avec Python
      • Automatismes, Algorithmique et programmation
    • Examen blanc
      • Examen blanc de mathématiques
  • Economie-Gestion

    Volume horaire :  55 heures

    • Les mutations de la relation de travail
      • En quoi la relation de travail est-elle modifiée par le développement du numérique ?
      • Quel cadre juridique pour une relation de travail : salarié ou indépendant ?
      • Pourquoi entrer dans une logique de formation tout au long de la vie ?
      • Les relations de travail en pleines mutations
      • Les mutations de la relation de travail
      • Les mutations de la relation de travail
    • Les choix d’une entreprise en matière de production
      • Comment se structure une entreprise ?
      • Comment une entreprise définit-elle sa production ?
      • Comment une entreprise organise-t-elle sa production ?
      • Comment une entreprise peut-elle s’adapter à son environnement ?
      • Le choix de production d’une entreprise
      • Les choix d’une entreprise en matière de production
      • Les choix d’une entreprise en matière de production
    • De la création de valeur à sa répartition
      • Comment une entreprise crée-t-elle de la valeur ?
      • Quels sont les éléments à prendre en compte par une entreprise pour fixer un prix de vente ?
      • Comment se répartit la richesse produite par les agents dans une économie ?
      • Comment les ménages gèrent-ils leur budget ?
      • Créer de la valeur et la répartir
      • De la création de valeur à sa répartition
      • De la création de valeur à sa répartition
    • Découvrir l’environnement d’une entreprise
      • Comment se caractérise un secteur d’activité ?
      • Comment une entreprise intéragit-elle avec son environnement ?
      • Comment les relations entre les agents économiques sont-elles formalisées ?
      • La découverte d’une entreprise
      • L’environnement d’une entreprise
      • Découvir l’environnement d’une entreprise
    • Examen blanc
      • Examen blanc – Economie-Gestion
  • Option coaching

    • Boostez votre progression
    • Préparez votre CV et votre Lettre de motivation
    • Préparez vous pour le jour de l’entretien
  • Alternants, ce qu'il faut savoir

    • Mixité, égalité et diversité
      • La discrimination au travail
      • La discrimination au travail
      • L’égalité femmes/hommes au travail
      • L’égalité femmes/hommes au travail
      • Le handicap au travail
      • Le handicap au travail
      • Mixité, égalité et diversité
    • Des aides pour vous accompagner
      • Des aides pour vous accompagner
    • Santé et sécurité au travail
      • Santé et sécurité au travail
    • Droits et devoirs de l’apprenti(e)
      • Droits et devoirs de l’apprenti(e)
    • Mobilité internationale
      • Mobilité internationale
    • Comment poursuivre son projet de formation après une rupture
      • Comment poursuivre son projet de formation après une rupture de contrat?
  • Maintenance du véhicule particulier

    Volume horaire :  700 heures

    • Le diagnostic
    • Les mesures sur un véhicule
    • Les contrôles sur un véhicule
    • La maintenance périodique
    • La maintenance corrective
    • Examens blancs
    • Préparation à l’épreuve E32
  • Physique-chimie

    Volume horaire :  55 heures

    • Électricité
      • Sécurité électrique
      • Caractéristiques et exploitation d’un signal électrique
      • Électricité : comment caractériser et exploiter un signal électrique ?
      • Énergie et puissance électrique
      • Énergie et puissance électrique
      • Le transport et le stockage de l’énergie
      • Le transport et le stockage de l’énergie
      • Courant continu et courant alternatif
      • Courant continu et courant alternatif
      • Les moteurs électriques
      • Les moteurs électriques
      • Électricité : comment obtenir et utiliser efficacement l’énergie électrique ?
    • Mécanique
      • Le mouvement
      • Les forces
      • Mécanique : comment décrire le mouvement ?
      • Pression et force pressante
      • Pression et force pressante
      • L’équilibre d’un solide en rotation autour d’un axe fixe
      • L’équilibre d’un solide en rotation autour d’un axe fixe
      • La force d’Archimède
      • La force d’Archimède
      • Le transport de masse et de volume par un fluide en mouvement
      • Le transport de masse et de volume par un fluide en mouvement
      • Mécanique : comment contrôler le mouvement et l’équilibre de divers systèmes ?
    • Chimie
      • Caractéristiques des solutions aqueuses
      • Caractéristiques des solutions aqueuses
      • La sécurité en chimie
      • La sécurité en chimie
      • Les solutions aqueuses
      • Les solutions aqueuses
      • L’oxydoréduction sur les métaux
      • L’oxydoréduction sur les métaux
      • Travaux pratiques : expériences de chimie
      • Travaux pratiques : expériences de chimie
      • Chimie : comment analyser, transformer ou exploiter les matériaux dans le respect de l’environnement ?
    • Signaux acoustiques et optiques
      • Caractéristiques et exploitation d’un signal sonore
      • Caractéristiques et exploitation d’un signal sonore
      • Optique : comment caractériser et exploiter un signal lumineux ?
      • Optique : comment caractériser et exploiter un signal lumineux ?
      • Les ondes éléctromagnétiques
      • Les ondes éléctromagnétiques
      • Signaux : comment transmettre l’information sonore ou optique ?
    • Thermique
      • Caractéristiques des échanges d’énergie sous forme thermique
      • Caractéristiques des échanges d’énergie sous forme thermique
      • Les transferts thermiques
      • Les transferts thermiques
      • Thermique : comment utiliser et contrôler les transferts thermiques ?
    • Examen blanc
      • Examen blanc de physique-chimie
  • Prévention-santé-environnement

    Volume horaire :  55 heures

    • L’individu responsable de son capital santé
      • Le système de santé
      • Le système de santé
      • Le sommeil, un rythme biologique
      • Le sommeil, un rythme biologique
      • L’activité physique
      • L’activité physique
      • Les addictions
      • Comportements à risque et conduites addictives
      • La sexualité et la contraception
      • La sexualité et la contraception
      • Les infections sexuellement transmissibles (IST)
      • Les infections sexuellement transmissibles (IST)
      • Les pratiques alimentaires
      • Les pratiques alimentaires
      • Le stress au quotidien
      • Le stress au quotidien
      • La sécurité alimentaire
      • La sécurité alimentaire
      • L’individu, responsable de son capital santé
    • L’individu responsable dans son environnement
      • L’alimentation écoresponsable
      • L’alimentation écoresponsable
      • Les risques environnementaux majeurs
      • Les risques environnementaux majeurs
      • Le bruit au quotidien
      • Le bruit au quotidien
      • Les ressources en eau
      • Les ressources en eau
      • Les ressources en énergie
      • Les ressources en énergie
      • L’individu, responsable dans son environnement
    • L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
      • Les enjeux de la “santé et sécurité au travail”
      • Les enjeux de la “santé et sécurité au travail”
      • Les notions de base en prévention des risques professionnels
      • Les notions de base en prévention des risques professionnels
      • Les acteurs et les organismes de la prévention
      • Les acteurs et les organismes de la prévention
      • L’assistance et le secours en milieu professionnel
      • L’assistance et le secours en milieu professionnel
      • L’analyse des risques professionnels
      • L’analyse des risques professionnels
      • L’analyse d’un risque spécifique au secteur professionnel
      • L’analyse d’un risque spécifique au secteur professionnel
      • Le suivi médical des salariés et la vaccination
      • Le suivi médical des salariés et la vaccination
      • Déclaration et réparation des accidents du travail et des maladies professionnelles
      • Déclaration et réparation des accidents du travail et des maladies professionnelles
      • Les risques psychosociaux
      • Les risques psychosociaux
      • Les risques liés à l’activité physique
      • Les risques liés à l’activité physique
      • L’analyse d’une situation de travail
      • L’analyse d’une situation de travail
      • L’égalité de traitement au travail
      • L’égalité de traitement au travail
      • L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
    • Examen blanc
      • Examen blanc de PSE
  • Mettre en pratique sa recherche d'emploi

    • Définir son projet professionnel et commencer ses recherches
      • Obtenir une offre d’emploi de son employeur après la période d’alternance
      • La recherche d’emploi et ses canaux
      • Les modes de recrutement alternatifs au processus classique
      • Définir et présenter votre projet professionnel en maintenance des véhicules automobiles
      • La recherche d’emploi en maintenance des véhicules automobiles
      • Envoyer et diffuser votre candidature
      • Suivre et relancer vos candidatures
      • Le premier contact par téléphone
      • L’essentiel de la recherche d’emploi
    • Concevoir un CV et une lettre de motivation
      • Préparer son CV
      • Préparer sa lettre de motivation
      • Exemple et conseils pour écrire une lettre de motivation en maintenance des véhicules automobiles
      • Exemple et conseils pour réaliser un CV en maintenance des véhicules automobiles
      • L’essentiel du CV et de la LM
      • Rédiger un CV
      • Rédiger une lettre de motivation
    • Préparer et effectuer un entretien
      • Préparer un entretien
      • Préparer la logistique de l’entretien
      • Le déroulement de l’entretien
      • La suite de l’entretien
      • L’essentiel de l’entretien
      • Passer un entretien
    • Construire stratégiquement sa carrière professionnelle
      • Étudier une proposition d’embauche
      • Étoffer et entretenir votre réseau professionnel
      • L’essentiel de la construction de votre carrière professionnelle

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