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Baccalauréat professionnel accompagnement soins et services à la personne en alternance

BAC Pro ASSP, accompagnement, soins et services à la personne en alternance

Diplôme reconnu par l'État

Vous souhaitez venir en aide aux personnes dans le besoin et les accompagner dans leur quotidien ? Préparez votre bac pro ASSP en alternance et maîtrisez les connaissances et les pratiques professionnelles. Réalisez votre formation en alternance à distance, à votre rythme. Vous serez accompagné par nos formateurs experts.

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Âge minimal

Dès 18 ans

Niveau d'étude requis

Niveau 3 (CAP/BEP)

Niveau de sortie

Niveau 4 (BAC)

Durée de la formation

1520 heures

Type de formation

100% à distance

Les points forts de l’alternance L’alternance vous permet d’apprendre votre futur métier tout en mettant en pratique vos compétences professionnelles de manière très concrète. Se former en alternance, c’est bénéficier d’un certain nombre d’avantages :

alternance CFA Skill and You

Formation financée et rémunérée

Vos frais de scolarité sont intégralement pris en charge et vous êtes rémunéré(e) tout au long de votre formation, en tant que salarié(e).

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Reconnaissance de votre diplôme

Tout en évoluant dans la vie active, vous préparez le passage d’un diplôme ou d’un titre professionnel reconnu par l’Etat et demandé sur le marché de l’emploi.

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Contrat d’apprentissage & statut

En tant qu’apprenti, vous bénéficiez des mêmes avantages que les salariés (prise en charge des frais de transport et de repas, congés payés, mutuelle).

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Insertion professionnelle

Vous développez des compétences métier dans le milieu de l’entreprise : un véritable atout pour favoriser votre employabilité.

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Liberté et flexibilité d’organisation

Vous pouvez démarrer votre formation à distance à tout moment de l’année et où que vous résidiez, en intégrant l’entreprise de votre choix.

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Skill and You adhérent de l’ANAF

Le groupe Skill and You est adhérent de l’Association Nationale des Apprentis de France, première organisation d’apprentis de France.

La formation BAC Pro ASSP, accompagnement, soins et services à la personne en alternance

  • Pré-Requis

    Pour suivre cette formation, les apprenants doivent être âgés de 18 ans au moins au moment des épreuves.
    Il est recommandé d'avoir un niveau scolaire de classe de troisième.

  • Stage

    Le règlement de cet examen prévoit une période de formation en milieu professionnel répartie selon les conditions définies par le référentiel du diplôme auprès de différents publics et dans différentes structures. De ce fait, le/la candidat·e doit exercer dans les structures suivantes :
    - en structure médico-sociale ;
    - en service d'aide à domicile ;
    - en structure d'accueil collectif de la petite enfance ;
    - en établissement de santé ;
    - en service de soins à domicile.

    Selon le projet professionnel du/de la candidat·e, une période peut se dérouler en école élémentaire dans le cadre de l'accompagnement d'enfants en situation de handicap.
    Il est impératif que le/la candidat·e opère au minimum 10 semaines auprès d'adultes non autonomes.

    Dans le cadre de la formation professionnelle en alternance, nous conseillons aux candidats de prévoir un contrat de deux ans en structure et d'un an à domicile.

    Une période de stage obligatoire est à prévoir en plus du contrat d'alternance afin d'exercer auprès des publics requis par le référentiel du bac pro ASSP.

    Ces périodes de stage peuvent éventuellement être réduites sur demande justifiée du/de la candidat·e auprès du recteur de son académie de résidence.

  • Suite de parcours

    Diplôme d'État d'aide-soignant
    Diplôme d'État de technicien de l'intervention sociale et familiale
    BTS Économie sociale et familiale
    Cette liste n'est pas exhaustive, d'autres suites de parcours d'études existent.

  • Modalités d'évaluation pendant la formation

    Tout au long de votre parcours, vous mesurez régulièrement le niveau d'acquisition de vos compétences avec :

    Des activités e-learning : sous forme d'exercices ou bien d'évaluations avec obtention automatique et immédiate de la note.

    Des évaluations écrites pour valider l'acquisition des compétences pratiques ou techniques sous forme de mises en situation professionnelle pour vous évaluer dans les conditions d'exercice du métier.

    Chacune des évaluations écrites bénéficie d'une correction effectuée par nos formateurs experts.

    Outre ces modalités d'évaluation, vous disposez également d'une aide invidualisée et d'une correction personnalisée pour les dossiers épreuves à présenter lors de l'examen.

  • Objectifs de la formation

    L'objectif de cette formation est la préparation aux épreuves de l'examen du baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne.

    Accompagner la personne dans une approche globale et individualisée.
    Intervenir auprès de la personne lors des soins d'hygiène, de confort et de sécurité, dans les activités de la vie quotidienne.
    Travailler et communiquer en équipe pluriprofessionnelle.
    Réaliser des actions d'éducation à la santé pour un public ciblé, dans un contexte donné.
    Préparer à l'épreuve de mathématiques de l'examen de baccalauréat professionnel.
    Préparer à l'épreuve de physique-chimie de l'examen de baccalauréat professionnel.
    Préparer à l'épreuve d'économie-gestion de l'examen de baccalauréat professionnel.
    Préparer à l'épreuve de prévention-santé-environnement de l'examen de baccalauréat professionnel.

    Le résultat attendu de la formation est l'obtention du diplôme de baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne.
    Pour obtenir le diplôme, il faut au moins 10/20 de moyenne générale à toutes les épreuves obligatoires.

  • Débouchés

    Après l'obtention de son baccalauréat professionnel ASSP, l'apprenant(e) pourra exercer :
    - en tant qu'intervenant(e) en structure d'accueil de la petite enfance ;
    - en tant qu'assistant(e) de soins ;
    - en tant qu'assistant(e) en soins et en santé communautaire ;
    - en tant qu'accompagnant(e) de personnes fragilisées, dépendantes ou en situation de handicap ;
    - en tant que maître(sse) de maison ou gouvernant(e) ;
    - en tant que responsable d'hébergement ;
    - en tant que coordinateur(trice) d'une équipe de bionettoyage en milieu sanitaire ou médicosocial ;
    - en tant que responsable de petites unités en domicile collectif ;
    - en tant qu'accueillant(e) familial(e).

  • Equivalences/Passerelles

    Équivalences :
    Baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires
    Cette liste n'est pas exhaustive, d'autres équivalences existent.

    Passerelles :
    Merci de vous rapprocher de l'établissement du diplôme visé afin de connaître les conditions requises dans le cadre d'une passerelle vers sa formation.

  • Modalités de passage d'examen ou concours

    Informations sur les règlements d'examen consultables sur le site francecompetences.fr.

    Selon le statut des candidats et le type d'établissement, l'examen peut prendre deux formes différentes :

    - le/la candidat·e présente toutes les épreuves au cours d'une même session : cette forme globale est obligatoire pour les scolaires et les apprentis ;
    - le/la candidat·e choisit les épreuves qu'il/elle souhaite présenter à chaque session : cette forme progressive est réservée aux candidats de la formation professionnelle continue ou à ceux ayant suivi une préparation par la voie de l'enseignement à distance s'ils le souhaitent.
    L'évaluation peut être organisée sous forme ponctuelle ou par contrôle en cours de formation (CCF). Pour réussir son examen, il faut obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20.

    Pour les candidats ajournés, une épreuve orale de contrôle est prévue pour ceux qui ont obtenu :
    - une note moyenne générale égale ou supérieure à 8 et inférieure à 10/20 ;
    - une note égale ou supérieure à 10/20 à l'épreuve qui évalue la pratique professionnelle.

    À l'issue de l'épreuve de contrôle, sont déclarés admis les candidats qui ont obtenu une note moyenne au moins égale à 10/20 (moyenne entre la note obtenue à cette épreuve et la note moyenne obtenue aux épreuves obligatoires).

Pourquoi choisir le CFA Skill and You

Inscription libre toute l'année

À distance & en entreprise

Suivi pédagogique personnalisé

Sessions examens blancs

Espace e-learning et outils digitaux

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Le programme BAC Pro ASSP, accompagnement, soins et services à la personne en alternance

  • Take care ! actu

    • Actualités sanitaires et sociales
      • Take care ! actu

  • Alternants, ce qu'il faut savoir

    • Mixité, égalité et diversité
    • Des aides pour vous accompagner
    • Santé et sécurité au travail
    • Droits et devoirs de l’apprenti(e)
    • Mobilité internationale
    • Comment poursuivre son projet de formation après une rupture

  • Intervenir auprès de la personne lors des soins d'hygiène, de confort et de sécurité, dans les activités de la vie quotidienne

    Volume horaire :  400 heures

    • Réaliser les activités liées à l’hygiène, au confort et à la sécurisation
      • Réaliser des activités d’hygiène et de confort de la personne
      • Observer le comportement de l’enfant ou de la personne, son environnement
      • Accompagner la toilette de l’adulte
      • Réaliser les soins d’hygiène corporelle auprès de l’enfant
      • Accompagner l’habillage, le déshabillage de la personne
      • Assurer la réfection complète ou incomplète du lit
      • Accompagner la mobilité de la personne aidée
      • Prévenir les risques d’alitement prolongé
    • Surveiller l’état de santé de la personne et action adaptée à la situation
      • Observer la personne et son comportement, mesurer les signes vitaux
      • Participer au raisonnement clinique
      • Evaluer le caractère urgent d’une situation et aider à la prise des médicaments
      • Transcrire les différents éléments de surveillance sur les supports spécifiques
    • Assurer l’hygiène de l’environnement proche de la personne et vérification du bon fonctionnement du lit, des aides techniques, des dispositifs médicaux
      • Entretenir les locaux collectifs
      • Entretenir l’environnement proche de la personne
      • Entretenir et décontaminer la chambre après le départ d’un patient infecté
      • Aménager les locaux et les espaces
      • Entretenir et surveiller les équipements et les dispositifs médicaux
    • Distribuer de repas équilibrés conformes aux besoins de la personne, installation de la personne et accompagnement à la prise des repas
      • Maintenir ou remettre en température des préparations alimentaires
      • Organiser et distribuer des collations ou des repas
      • Accompagner la prise des repas
    • Évaluations finales

  • Réaliser des actions d'éducation à la santé pour un public ciblé, dans un contexte donné

    Volume horaire :  100 heures

    • Analyser les besoins du public
      • Analyse des besoins du public
      • Concevoir et utiliser un outil de recueil des besoins
      • Repérer, hiérarchiser et choisir la thématique en fonction des besoins d’un public
    • Concevoir une action d’éducation à la santé
      • Proposer une (ou des) action(s)
      • Élaborer ou sélectionner des supports de prévention
      • Identifier partenaires et dispositifs
      • Planifier l’action d’éducation à la santé
    • Mettre en oeuvre et évaluer l’action d’éducation à la santé
      • Animer des ateliers ou réaliser des actions dans une visée éducative
      • Participer à des campagnes de prévention
      • Orienter vers des personnes ressources, des dispositifs d’éducation à la santé existants
      • Réaliser un bilan
      • Rédiger des comptes rendus, des bilans, des synthèses
    • Évaluation finale

  • Matières générales spécialité

    Volume horaire :  220 heures

    • Économie-Gestion
      • Découvrir l’environnement d’une entreprise
      • Les choix d’une entreprise en matière de production
      • De la création de valeur à sa répartition
      • Les mutations de la relation de travail
      • Examen blanc
    • Physique-chimie
      • Électricité
      • Mécanique
      • Chimie
      • Signaux acoustiques et optiques
      • Thermique
      • Examen blanc
    • Mathématiques
      • Statistiques et probabilités
      • Algèbre – Analyse
      • Géométrie
      • Algorithmique et programmation
      • Examen blanc
    • Prévention, santé, environnement
      • L’individu responsable de son capital santé
      • L’individu responsable dans son environnement
      • L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
      • Examen blanc

  • Option coaching

    • Boostez votre progression
      • Construire son environnement de travail
      • Bien se préparer pour démarrer efficacement
      • Organiser son temps de travail
      • Améliorer et organiser son apprentissage
    • Préparez votre CV et votre Lettre de motivation
      • Chercher un emploi, un stage, une alternance
      • Préparer sa candidature
    • Préparez vous pour le jour de l’entretien
      • Etre prêt pour le jour de l’entretien

  • Module d'accueil

    • Vos guides
      • Guides d’accueil
    • Alternance
      • Guide de l’alternant
      • Livret de liaison

  • Accompagnement de la personne dans une approche globale et individualisée

    Volume horaire :  200 heures

    • Accueillir, communiquer avec la personne, sa famille, son entourage
      • Accueil et communication
      • Organiser les conditions matérielles de l’accueil
      • Créer une situation d’échange
      • Recueillir et analyser les attentes, proposer des solutions
      • Présenter le service ou la structure
    • Participer à la conception, au suivi et à l’évaluation du projet individualisé, du projet de vie en lien avec l’équipe pluriprofessionnelle
      • Conception et évaluation du projet de vie de la personne
      • Recueillir les habitudes de vie de la personne
      • Identifier et repérer les besoins de la personne
      • Recueillir des informations relatives à l’environnement professionnel
      • Contribuer aux échanges lors d’une réunion de travail
      • Co-établir un bilan de la situation et déterminer les priorités
      • Formaliser ou participer à l’élaboration du projet de vie
      • Participer à la mise en oeuvre du projet
      • Participer au suivi, à l’évaluation et au réajustement du projet de vie
    • Concevoir et mettre en oeuvre d’activités d’acquisition ou de maintien de l’autonomie et de la vie sociale pour une personne ou un groupe
      • Conduire et évaluer une activité individuelle ou de groupe
      • Accompagner à l’utilisation des équipements numériques et domestiques
    • Épreuve E31

  • Travailler et communiquer en équipe pluriprofessionnelle

    Volume horaire :  400 heures

    • Gérer ses activités en interagissant avec l’équipe pluriprofessionnelle dans une posture professionnelle adaptée
      • Planifier et organiser son travail et adapter son planning d’activités
      • Évaluer son activité et ajuster si besoin
    • Traiter et transmettre des informations en intégrant les différents outils numériques
      • Recenser et prioriser les informations
      • Transmettre l’information aux destinataires concernés, à l’oral ou à l’écrit
      • Renseigner des documents assurant la traçabilité des activités
      • Constituer, mettre à jour et contrôler les dossiers de suivi
      • Classer et archiver des documents
    • Participer à la démarche qualité et à la prévention des risques professionnels
      • Participer à la mise en oeuvre de la démarche qualité définie dans la structure
      • Repérer des anomalies, des dysfonctionnements, des évènements indésirables dans les activités menées
      • Compléter une fiche d’événement indésirable
      • Participer au suivi des actions correctives
      • Participer à la mise en oeuvre de la politique de prévention des infections associées aux soins
      • Participer à la mise en oeuvre d’une démarche de prévention des risques professionnels
      • Contribuer à l’évaluation de nouveaux matériels et équipements
    • Coordonner et conduire une équipe de bionettoyage
      • Coordonner d’une équipe de bionettoyage
      • Planifier et organiser des activités, des postes de travail et prévoir les équipements de protection associés
      • Contrôler l’action au regard des protocoles en vigueur, des consignes
      • Repérer les besoins de formation des agents
      • Participer à la formation des agents
    • Participer à l’accueil, l’encadrement et la formation de stagiaires – Participation à l’accueil des nouveaux agents, des bénévoles, dans la limite de ses compétences
      • Accueillir et accompagner des stagiaires, des bénévoles, des nouveaux agents
    • Évaluation finale E33

  • Sciences médico-sociales

    Volume horaire :  200 heures

    • La politique de santé publique
      • Démographie et santé publique
      • La santé dans le monde
      • La promotion de la santé
      • Organisation sanitaire et sociale en France
      • Les différents systèmes de protection sociale
    • Connaître les réponses institutionnelles en fonction des différentes étapes de la vie des personnes
      • Les rythmes de vie de la personne
      • L’enfant et l’adolescent
      • La personne fragile
      • Le statut juridique de la famille et de l’enfant
    • Connaître la biologie et la physiopathologie
    • Évaluations finales

  • Techniques et recherche d'emploi/stage

    • La recherche d’emploi
      • Les techniques de recherche d’emploi

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Jasmine Schaegis

Formatrice paramédical

Les métiers du soin à la personne vous attirent, vous souhaitez faire carrière dans les métiers paramédicaux ? Découvrez le témoignage de notre formatrice et ses conseils pour réussir sa formation à distance.

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92,31% de satisfaction*

*Résultat obtenu en 2021 et 2022 auprès des apprentis ayant donné un avis sur la facilité d'utilisation de l'Espace élèves.

+ de 120 000 élèves**

**Élèves Skill and You formés en 2021.

Pour avoir plus d'informations sur les données obligatoires citées à l’article L.6111-8 du Code du travail, et sur le ratio du nombre d’apprentis ayant obtenu une certification donnée sur le nombre d’apprentis présents à l’examen, veuillez nous contacter.